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작성일 : 09-11-14 12:14
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글쓴이 :
강의나라
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개 념
공간 - 관점변형
대 상
빨강궁금이
교 구
입체도형 (트라이-3)
목 표
1. 삼차원의 도형조각으로 기하학적 모양을 확인 할 수 있다.
2, 소근육과 손과 눈의 협응력이 발달된다.
3. 전략적인 사고와 문제해결력이 발달된다.
초등학교
연계과정
수학교과 도형영역에서 구체물이나 그림의 옮기기, 뒤집기, 돌리기 등의 활동을 통해 '공간감각'의 개념형성을 위한 기초 활동이다.
활동내용및방법 단 계활 동 내 용준 비 물
도 입
1.이야기 나누기
인형을 앞,옆,뒤로 방향을 바꾸어 보여주면서 인형의 어느 부분이 보이는지 이야기한다.
교사 :“인형의 어느 부분이 보여요?”
유아 :“꼬리요”
교사 :인형의 방향을 바꾸어서 “어느 부분이 보여요”
한 개의 인행이지만 우리가 보는 위치에 따라서 인형을 볼 수 있는 부분이 달라져요. 자 선생님이 오늘 보여주는조각도 마찬가지에요“
2.게임설명
교사는 입체도형 판을 보여주면서 게임을 설명한다.
교사 :“어떤 모양이 있지요?”
유아 :“동그라미요 네모요 세모요”
교사 :“자 선생님이 주는 조각은 모두 똑같이 생겼는데 동그라미도 네모도 세모도 놓아 볼 수 있거든요.
어떻게 하면 될까?“
본활동
1.조각 놓아보기
①가로줄 2칸 조각 놓기
② 상대방 친구 조각을 서로 놓아주기
③세로줄 2칸 조각 놓기
1.조각 빼기
①1번에 꽂은 게임판을 2개씩 나누어 가진 후 차례대로 주사위를 던져 나온 모양에 해당하는 조각을 한 개씩 뺀다.
② 주사위를 던져서 나온 모양에 해당하는 조각이 다 빼어져 있으면 다음 유아에게로 순서가 넘어간다.
1.본게임
①자신이 좋아하는 색을 2가지씩 나누어 갖는다.
② 색 영역을 정한 후 번갈아 가면서 주사위를 던져 나온 모양을 색 영역에 따라 놓는다.
예) 노랑은 노랑조각끼리 파랑은 파랑조각끼리..
③먼저 다 조각을 놓은 유아가 승리한다.
1.추후활동
세모탑쌓기 -
세모 탑을 쌓으려면 어떻게 하면 될까?
세모가 몇 개 필요할까?
친구와 협동해서 같이 쌓아보기
활동지
앞모습과 뒷모습을 찾아보세요.
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